小溪小学作文,小溪小学作文,小溪一年级小学作文

一篇好的作文是如何诞生的呢？作文是增强学生批判思维和判断力的重要途径，通过写作我们可以更加有力地传递和探索人生的意义。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界，励志的句子的编辑今天为大家推荐的是一篇讲述“小溪小学作文”的精选好文，本文内容涉及较广建议及时收藏！

在我的记忆中，奶奶家门口有一条潺潺的小溪，她是那样的可爱让我的生活变得充满乐趣。

小溪很“懒”，只有在秋天才好好梳妆打扮一番，而我常常在她最美的时候遇见她：溪中的落叶是她裙摆上的点缀；溪边那碧绿的水草是她柔顺亮丽的长发；水面扬起一朵浅绿的浪花，那是她朝你抛来了一个笑靥；水面轻轻浮动，那是她皱起了细细的柳眉。好不美妙！

踏进小溪，一股清凉的感觉在全身弥漫开来。迈出一步，水中的鱼儿逃开去了。回过头，拿一个类似于筛子的工具放在水里，再捧来一个木盆，盛满水，放在一旁。往工具里瞧瞧，已经有了不少小鱼小虾，就把工具轻轻抬起，把跳着蹦着的鱼虾倒进木盆。

两手伸进清凉的水里，向不远处的伙伴泼着手中的水，一场“水大战”拉开了序幕……

现在，小溪在我的生活中渐行渐远，但我却在心中牢记，那一条可爱的小溪。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”最美的乡村，最美的小溪，我们应保护水资源。保护环境，从保护水资源做起。

两年以前，小溪里的水黄黄的，臭臭的，小溪两旁堆积着好多好多的瓶瓶罐罐，垃圾成山，杂草丛生。远远走去，就有一股刺鼻的味道飘来，有种想吐的感觉。

前年，推土机开进了河床，瓶瓶罐罐没了，垃圾没了，杂草也没了……水变清了，小溪的两旁变绿了。听爸爸说，我们村来了河道清理工程队。

从此，我的家乡有了一条美丽的小溪。

春天，小溪哗啦啦地唱着歌，告诉人们：春天到了。

夏天，小溪欢快地跳跃着。清澈的水里，游着快活的小鱼。小鱼一会儿穿过小石堆，一会儿扎进翠绿的草丛里，像是在捉迷藏。

秋天，小溪变得丰盈了。大人们收获着丰收的喜悦，一个个像喝了蜜似的。

冬天，小溪静默着。清清的水互相拍打着、跳跃着，正在奏响着保护水资源的赞歌；绿绿的水互相抚摸着、簇拥着，正在享受着人们保护水资源的成果。

庄前的那条小溪是那么清澈，不论春夏秋冬，都有涓涓的细流流过。两岸边总有洗衣妇女和耍水的孩子们．．．．．．他们是多么开心。挽起裤腿，踩入水中，跑啊，跳啊．．．．．．

爸爸带着我路过一条水沟，

伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，值得参考的范文有哪些？小编花时间专门编辑了小溪一年级小学作文，仅供参考，我们来看看吧！

一、教学设计

（一）教学目标

1、能借助拼音读准“生、病、扔、丢、变、黑、仔、细、串、己”10个生字的字音，读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”，并积累这些词语。认识笔画“横折折折钩”。能在老师指导下描摹汉字“扔、生、光。”

2、朗读课文，做到不添字、不漏字、不顿读。

3、能用比较规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。

4、在阅读课文的基础上，明白不能随便扔垃圾，有初步的环境保护意识。

（二）教学重点和难点

识记10个生字并认识笔画“横折折折钩”。在语境中理解“仔细、不好意思”的意思。能用规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。

（三）教学准备：多媒体教学课件。

（四）教学过程

一、激发兴趣，引出课题。

1、说说你在哪儿见过小溪，它是怎么样的？

2、读句子：“小溪水，清清的，绿绿的。”

3、教“的”：开火车读词语“清清的、绿绿的”（“的”读轻声）

4、听故事，看动画。想一想：小溪生病时变成了什么样？

说明：

这一环节主要是激发学生学习积极性，让学生饶有兴趣地看根据课文内容制作的动画，整体感知课文。

二、感知课文，学习生字。

（一）学习1~3节课文

1、听后交流，读句子：“过了些日子，小溪变了。溪水黑黑的，臭臭的。”

（1）教“变”：学生读准音――给“变”找朋友（扩词）

（2）教“黑”：它的反义词是什么？（白）

2、出示课题。《小溪生病了》

（读准“生病”两个字的后鼻音。）

3、再听故事，思考：小溪为什么会生病？

4、交流。

5、学生字：“扔、丢。”

（1）教“扔”：正音――认识新笔画“横折折折钩”――书空右半部分――动作演示：体会为什么是“扌”。

（2）教“丢”：想想有什么好办法记住它？

6、读第2节。（自由轻声读――分组读。）

7、师生接读1~3节。

说明：

激发学生学习兴趣，分散学习“的、变、黑、扔、丢”。其中的生字教学各有侧重：“的”着重在字音的指导上；“扔”字教会学生认识新笔画“横折折折钩”，学“丢”字则鼓励学生从字的某些基本特征展开想象记忆。

（二）学习课文4~5节。

1、出示4~5节。

2、读词语：“自己”“仔细”。

3、小组自学生字

作文就像一个忠实的朋友，它默默地保守着我们的秘密。学会写作对于提高学术成就和知名度非常重要。优秀的作文能够引起读者的共鸣，你看过哪些优秀的作文范文呢？小编已经为您找到了相关信息：“小溪的梦想作文”。这些建议只是提供参考，具体的方案需要根据您的实际情况进行调整！

一滴滴雨珠从空中落下来，形成了山泉，山泉流过高高的山坡，形成了一条清澈见底的小溪。

小溪在不停地跑着，努力前进，它只有一个梦想，那就是流入大海。因为大海多姿多彩，它可以认识更多的新朋友。

然而，困难降临了。小溪跑着跑着，突然，它被一块无情的大石头挡住了去路。它没有放弃，仍然不断地冲击着，打出许多水花。这样子的日子持续了一天、两天、一个星期......终于，大石头被小溪推走了，许多像它一样的小溪也被它坚持不懈地一精一神所感动。各各跃跃欲试，渐渐地一条条小溪就变成了一条大河。它变得比以前更有信心，也变得越来越汹涌，流向大海这个梦想离它越来越近，它卷起浪花向前奔去。

大河正在欢快地跑着，突然，暴风雨来了，风卷起黄沙，刹那间，天地混沌不清。暴风雨问大河：“你怕吗？”“我不怕，你尽管来吧。”顿时，它们扭在一起，这样的战争持续了三天三夜，大河终于打败了暴风雨和黄沙。一些山泉、小溪也被它所感动，也投入了它的怀抱，大河变成了波涛汹涌的大江，它变得信心十足，继续向大海奔过去。

大江经过了几个月的努力，终于到达了它梦寐以求的大海。它兴奋不已，在大海里欢快地游泳，和小动物们打招呼，还 和大家分享成功的喜悦。

每一个人都有梦想，每一个都有不一样的梦想。所以我们要学习小溪这种坚持不懈的精神，不能遇到困难就放弃，要用自己的努力去实现梦想。

1、朝着大海的方向，不断奋进，最终定会汇入大海。

2、人生的智慧

3、人生不只有奋勇向前，还有迂回曲折，有厚积薄发

4、从平凡到伟大

5、平凡的小溪经过困难挫折终于汇入大海，人生也要经历各种苦难。

6、个人融入集体才能成就伟大。

7、磨难成就辉煌

8、挫折、艰险、阻碍是成功的阶梯

9、人生有目标就有战胜艰难险阻的勇气。

10、面对障碍，除了征服，还有智慧

11、积蓄自己，强大到比自己的对手还要强大

12、面对绝境，勇气和无畏可以帮我们绝处逢生(勇敢面对困境)

13、智慧心、进

在连绵起伏的山峦间，有一条弯弯曲曲的小溪流，整天哗啦啦地唱着好听的歌，一点儿也不觉得疲倦。

春天，小溪唱着跳着，流向前方。在经过的路上，万物跟它打着招呼，小溪变得更欢了。小鸟在它头上飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，仿佛在说：“小溪，你好呀！”花花草草向它点点头，为了感谢它给予了自己一份甘露，还有昆虫向它摆摆手，高兴地说：“谢谢你哦！让我吮吸你那甘甜的乳汁。”小溪对它们都抱以微笑，愉悦地回答着：“不用谢！我很高兴能够帮助你们啊！”

时间慢慢流逝了，可小溪依然是那样的纯洁，那样的活泼。

冬爷爷来了，他给万物都穿上了雪白的银装，小溪也被盛情地挽留了下来，上面覆盖着像棉被一样厚的积雪，可小溪还是能看见那些活泼可爱的孩子们在用白雪堆起一个个小雪人，还用白雪揉成一个团开始打起雪仗来，小溪看了高兴地笑了。

冬去春来，小溪又欢快地前进了，经过了小河，然后又到了小湖，最后回到了大海妈妈的怀抱里。小溪禁不住紧紧拥抱着大海，幸福地笑了。

“小溪”是一个多么宁静的名字，

他默默无闻，

它每天都在缓缓得流，

流过山坡、草地，

流过农家小院的前方，

最后溶入大海

去给人们带去凉爽与甘甜。

“小溪”是一个多么欢快的名字，

他奔腾不息，

它们天都在唱歌，

“叮叮咚咚”似乎在唱的：

世界真美好，小溪把歌唱，

泉水叮咚响，快乐共分享。

去给人们带去快乐与幸福

“小溪”一个充满笑声的名字，

他流水潺潺，

每年夏天，

调皮的孩子们总会赤着脚，

光着身子，挽起裤腿，

来到小溪里去捉鱼摸虾，好不快乐，

小溪便成了孩子们的天下。

“小溪”一个多淘气的名字，

他每天都高高兴兴，

似乎不知疲倦，

简直是一个乐天派，

每当看到他，

你的烦恼就会被报到九霄云外去，

每当看到他，

你会不禁说道：

呵！真淘气呀！

“小溪”他宁静，他快活，他淘气......

但是，人们都爱她，

因为它带给了人们快乐，

因为它带走了人们的烦恼，

呵！小溪，

你真可爱，

你真是一个“乐天派”！

我的老家在山东，位于祖国东部沿海的一个小渔村，在我们村子的后面有一条清澈见底的小溪，它在一年四季都会展现出不同的能力。

春天到了，小溪上的冰融化了，冰块碰撞在一起，发出叮当的声音，就像在弹钢琴一样，悦耳动听。春天是人们播种的季节，人们来挑水浇灌小溪，好像在说：“你们快把水挑走吧，千万别